2018 рік ось-ось піде, тож пригадаємо усі наші здобутки і напрацювання EUVOLIA у цифрах та фактах:
курс “Європейські цінності у художніх текстах” прослухали 63 студенти з 3 різних факультетів, у тому числі 16 студентів відділення післядипломної освіти;
проведено 2 цикли тренінгів для 63 вчителів ЗОШ (здається, 63 – наше щасливе число цьогоріч :));
Організовано чудовий Круглий стіл “Європейські цінності для Нової української школи” за участі іноземних фахівців для вчителів та менеджерів освіти, команд модулів Жана Моне, представників громадських організацій;
облаштовано навчальну аудиторію EUVOLIA;
опубліковано 2 статті та взято участь у 4 міжнародних конференціях;
проведено купу промо-заходів і презентацій проєкту по всій Україні і навіть за кордоном!
А попереду ще так багато цікавого! Нові студенти, тренінги для вчителів, воркшоп LEAP у Львові… Тож не перемикайтеся і залишайтеся з нами наступного року!
EUVOLIA поступово охоплює своїми заходами усі факультети ЗНУ. Наступного року курс “Європейські цінності у художніх текстах” слухатимуть одразу дві групи: з фізико-математичного та юридичного факультетів. Ми також відкриємо реєстрацію для охочих долучитися з інших факультетів.
17 грудня команда EUVOLIA провела презентацію курсу для майбутніх слухачів і з’ясувала, які причини спонукали їх обрати курс EUVOLIA.
Як і очікувалося, одним з ключових мотиваторів було бажання читати більше, що спростовує усталений міф про байдужість української молоді до книжок. EUVOLIA – це чудова можливість обговорити улюблені твори з викладачами і одногрупниками!
Друга за популярністю причина – незвичний формат курсу, зокрема, захист групових проєктів замість традиційного екзамену. EUVOLIA – гарний привід продемонструвати власну креативність!
Нас надзвичайно потішило, що дехто з наших студентів мотивувався позитивними відгуками випускників курсу. Сподіваємося, це перетвориться на добру традицію!
Незаперечним залишається факт, що бажання української молоді дізнатися більше про європейську когнитивну парадигму дедалі зростає. Вони будуть першим поколінням українців, які повноцінно житимуть у спільному культурному просторі з європейцями, тож EUVOLIA зробить усе можливе, щоб допомогти їм адаптуватися.
December 12, Kyiv National Mykola Dragomanov University hosted an International conference “European Values and Social Cohesion in Education” organized by Jean Monnet SCEGES team. This outstanding event united experts in such challenging and burning issues of the current Ukrainian educational agenda as social inclusion, XXI century’s competencies framework, EU educational policies, LLL, the concept of modern community-oriented university etc. As Maria Nesterova, SCEGES coordinator, has aptly pointed out in her welcoming speech, the European values should serve as a backbone for pedagogical education system designed specifically for the New Ukrainian School.
Among the speakers that represented institutions from all over the EU and Ukraine, Olena Tupakhina from EUVOLIA team reported upon the project’s challenges and successes in introducing an innovative, value-oriented course. Olena’s report entitled “Value-oriented approach in teaching Humanities: EUVOLIA experience” combined social surveys data analysis with the demonstration of innovative methods developed within EUVOLIA methodological framework to shape the students’ values sets.
Olena Tupakhina’s report can be found here (from 02:03):
Ось і добіг кінця черговий модуль EUVOLIA, учасниками якого цього разу стали студенти факультетів журналістики та слов’янської філології. Захопливий інтерактивний курс-подорож крізь літературні епохи традиційно завершився відкритим захистом проектів, які наочно продемонстрували усі накопичені нашими слухачами навички й знання.
Так, проект “Європейські цінності у серіалі “Перші ластівки” представив у новому світлі не лише вічне питання стосунків батьків і дітей, але й екзистенціальну проблему пошуку сенсу буття в абсурдному, байдужому світі. У фокусі уваги авторів серіалу опинилася, передусім, дихотомія Я – Інший (його герої-підлітки маргіналізовані через сексуальну орієнтацію, зовнішність, соціальний статус тощо), яку вдається подолати за допомогою переорієнтації зображеного у творі шкільного колективу на європейську систему цінностей: повагу до особистості та людської гідності, визнання ультимативної цінності людського життя.
Авторка проекту “Перші ластівки” Яна Радченко із довгоочікуваним сертифікатом EUVOLIA
Натомість, проект “Ціннісні орієнтири у реаліті-шоу “Супер-жінка” наочно продемонстрував широкий спектр гендерних стереотипів, пропагованих через розважальні медіа-продукти. Майстерний аналіз трьох представлених у шоу “конвенційних” типів жіночості (“красуня”, “берегиня”, “бізнес-вумен”) та типажа “чоловіка-експерта” на рівні зовнішньості, поведінки, мовлення, техніки зйомки переконливо підкреслив такі вади медійного продукту, як сексизм, об’єктивація, мізогінія тощо.
Слово має координаторка проекту “Супер-жінка” Анастасія Приходько
Нарешті, проект “Система цінностей у фільмі “Я, ти, він, вона” виразно проілюстрував “транзитивну” аксіологію українського суспільства, що дається взнаки в еклектичній суміші східних і західних, “традиційних” і “європейських” ціннісних парадигм. При цьому, як слушно зауважили виконавиці проекту, “європейське” доволі часто присутнє на поверхнєвому рівні і функціонує у якості презентабельної обгортки глибоко вкорінених у повсякденні практики архаїчних ціннісних конструктів: приміром, попри заявлену у фільмі активну, самодостатню й незалежну героїню-лікарку, продукт не проходить навіть тест Бекдел, а професійні якості героїні зовсім не знаходять відображення у сюжеті.
Команда проекту “Я, ти, він, вона” із сертифікатами EUVOLIA
На завершення заходу усі виконавці проектів отримали сертифікати EUVOLIA і навіть виявили бажання прослухати курс повторно ? Ми щиро вдячні нашим чудовим студентам за позитивні відгуки і сподіваємося ще не раз зустрітися з ними на заходах проекту!
Чудова новина: про EUVOLIA написали у дайджесті Української асоціації викладачів і дослідників європейської інтеграції! Повний номер дайджесту за листопад можна завантажити за посиланням.
Українська асоціація викладачів і дослідників європейських студій – наш надійний партнер від початку реалізації проєкту. Щиро вдячні колегам за інформаційну підтримку і радимо усім користуватися ресурсами APREI для розповсюдження інформації про заходи і дослідження у царині європейських студій!
Захід відкриває директора Українського Шекспірівського центру Наталія Торкут
30 листопада у Запорізькому національному університеті відбулася, беззаперечно, одна з найголовніших наукових подій року – Всеукраїнський шекспірівський конкурс ім. Віталія Кейса під патронатом Міністерства освіти і науки України.
Вибір нашого університету у якості основної локації конкурсу не є випадковим, адже саме на базі ЗНУ вже багато років поспіль діє Український шекспірівський центр – головний організатор наукового заходу. Цьогоріч до традиційних партнерів ВШК – зокрема, Асоціації українок Америки, – приєднався і проект EUVOLIA.
Творчий спадок Вільяма Шекспіра – беззаперечне ядро західного канону, серцевина геному європейської цивілізації. Не дивно, що героям великого драматурга відведене почесне місце у навчальній програмі курсу “Європейські цінності у художніх текстах”, а учасниці EUVOLIA Катерина Василина та Олена Тупахіна увійшли до складу журі ВШУ. Навіть далека відстань (обидві викладачки наразі здійснюють підвищення кваліфікації в університеті м. Фоджа в Італії) не завадила команді EUVOLIA прослухати у форматі скайп-конференції доповіді учасників з усієї України, поставити їм запитання і визначити найкращих.
Впродовж тижня, з 25 листопада по 2 грудня 2019 року, учасники проекту EUVOLIA Станіслав Черкасов, Катерина Василина та Олена Тупахіна, обмінювалися досвідом та презентували здобутки EUVOLIA у партнерському університеті м. Фоджа (Італія) в рамках програми Erasmus+ KA107.
Насичена програма стажування передбачала як читання лекцій та відвідування семінарів, так і вивчення досвіду вдосконалення навчальних програм з гуманітарних дисциплін, і обговорення методологічних нюансів впровадження ціннісно-орієнтованого підходу. Крім того, стажери ознайомилися з роботою міжнародного відділу та профільних кафедр партнерського університету, зустрічалися зі студентами, працювали у бібліотеці, а у вільний час надихалися краєвидами сонячної Італії.
Для Станіслава Черкасова, як заступника декана історичного факультету з міжнародної діяльності, особливий інтерес представляли питання планування стратегії інтернаціоналізації на факультетському рівні. Керівниця програм Еразмус+ в університеті Фоджа, Марія Чіаварелла, надавала вичерпні відповіді на запитання про організацію проєктної й грантової діяльності, децентралізацію міжнародної діяльності за рахунок більшої автономності факультетів, взаємодію різних підрозділів тощо.
Катерину Василину, заступника декана факультету іноземної філології з навчальної роботи, цікавили можливості започаткування на факультеті повноцінної програми підготовки фахівців з італійської мови. Попри величезний попит на таку програму у нашому регіоні, наразі італійська викладається на ФІФ лише як третя мова. Причина проста – брак кваліфікованих викладацьких кадрів. Започаткування співробітництва між ФІФ ЗНУ та історико-філологічним факультетом університету м. Фоджа, де багато студентів здобувають кваліфікацію викладача італійської як іноземної мови, дозволило б вирішити цю болючу проблему. Італійська сторона в особі керівника міжнародного відділу Джуліо Еспозіто охоче відгукнулася на заздалегідь підготовані пропозиції щодо співпраці в цьому напрямку. І, хоча залучення італійських студентів до викладацької практики у ЗНУ поки що ускладнене через військовий конфлікт на сході нашої країни, студенти ФІФ, що вивчають італійську мову як третю іноземну, можуть брати участь у програмі академічних обмінів та стажувань при міжнародному відділі університету Фоджа.
Олена Тупахіна, у свою чергу, презентувала італійським студентам напрацювання за курсом “Європейські цінності у художніх текстах”, а саме – розроблені командою проекту методи навчання через досвід шляхом рольових симуляцій та вправ з розвитку критичного мислення (“Devil’s Advocate”, “Body Swap” та ін.). За всебічної допомоги професорки Тіциани Інгравалло було швидко встановлено контакт з аудиторією – студентами другого та третього років навчання, серед яких, до речі, були і представники України. Розробки EUVOLIA, зокрема, результати соцопитувань, проведених в рамках проекту, викликали неабиякий інтерес в італійських колег і мають усі шанси лягти в основу подальших спільних проектів.
У такий спосіб, результати стажування дозволять не лише вдосконалити курс EUVOLIA, але й суттєво модернізувати програми дисциплін із європейським фокусом у ЗНУ, сприятимуть інтернаціоналізації вишу та стратегічному розвитку нових освітніх програм. По завершенню мобільності учасники відзвітувалися про здобутий досвід на радах відповідних факультетів.
Щира подяка програмі Erasmus+, що розбудовує містки між країнами і дозволяє нам стати краще!
Повна програма Всеукраїнського шекспірівського конкурсу Міністерства освіти і науки України, що відбудеться у Запорізькому національному університеті на базі Українського шекспірівського центру за підтримки проекту EUVOLIA, доступна за посиланням.
З нетерпінням чекаємо на зустріч із учасниками конкурсу 30 листопада 2019 року!
Одна з беззаперечних переваг курсу EUVOLIA – живий, невимушений діалог між викладачами й студентами щодо перспектив поширення європейських цінностей на українських теренах. Керівник третього модулю курсу Олександра Ніколова попросила слухачів анонімно поділитися своїми думками щодо можливих перешкод на шляху України до європейської ціннісної парадигми. Окремі відповіді наводимо нижче.
…Перше, у чому є проблема сприйняття європейських цінностей, то є нерозуміння їх. Згідно з соц. опитуваннями, люди часто не можуть їх навіть назвати. А часто вони мають негативну конотацію.
…Якщо вже казати про проблеми, то соціальна рівність порушує найбільше питань. Це стосується і гендерного аспекту, і фізичних вад. Вирішити проблему – це надати можливості рівні «звичайним» людям, а не робити вигляд, що проблеми не існує.
…Ми підтримуємо систему, яка нас не влаштовує, бо так легше жити. Не маємо ми мети зробити краще світ навколо, а лише свій власний побут, не розуміючи, що, якщо рівень життя буде кращий в усіх, то нас це також стосується.
…«Бытие определяет сознание». Когда удовлетворены потребности первого уровня пирамиды Маслоу, люди переходят к следующему/щим (усредненный обзор, хотя при этом основные человеческие ценности не должны зависеть от материального). То есть, это вопрос «государственный», который системно выстраивает программы касаемо всех ценностей.
…Проблема в общественном сознании. Менталитет нашего народа отличается от европейского. Большинство людей – эгоисты, которые не только не думают о других, но не думают даже о своей планете, экологии. Главное, чтобы было им хорошо, а на других наплевать. С таким взгядом на жизнь невозможно построить нормальное общество. Возможно, это из-за низкого качества жизни, условий проживания и других экономических проблем.
…Мені здається, що головною проблемою в Україні є наше світосприйняття. Ми вважаємо себе європейцями, але більшість у суспільстві не відповідає цьому. Я вважаю, що кожен повинен починати із себе і намагатись змінити нашу державу на краще.
Нагадаємо, що, згідно з результатами опитування, переважна більшість студентів вважає, що європейські цінності не будуть повністю імплементовані в Україні впродовж найближчих трьох поколінь ?
